Concentração, mais amigos e notas altas: aluno destaca melhora no desenvolvimento 6 meses após proibição do celular na escola

Jovem de 17 anos, de Campinas (SP), diz que desligar o aparelho melhorou o desempenho acadêmico. Norma foi implementada pelo governo estadual e federal no início de 2025.

Seis meses após proibição de celulares em escolas, alunos e professores percebem avanço

Seis meses após proibição de celulares em escolas, alunos e professores percebem avanço

O adolescente Gustavo Campos, de 17 anos, lembra que não encarou bem a notícia que deixaria de usar o celular no colégio. Mas seis meses após a implementação da medida, o estudante do 2º ano do ensino médio em Campinas (SP) afirma que desligar o aparelho melhorou o desempenho acadêmico e a sociabilização com a turma.

À EPTV, emissora afiliada à TV Globo, o estudante relatou que adaptação foi complicada, já que o smartphone era companheiro assíduo que sempre o conectava com os amigos de fora da escola, já que é novo na unidade e ainda não era tão próximo da turma. A mudança também fez o adolescente perceber que acompanhava as aulas de um jeito errado.

“Me mudei para Campinas recentemente. Eu sinto que a proibição do celular foi melhor para mim, porque eu consegui me comunicar melhor com os meus amigos de hoje em dia, [melhorei] a interação e me ajudou bastante no estudo acadêmico,” avalia.

O projeto de lei que proíbe o uso de celulares em escolas públicas e privadas em todo o estado de São Paulo foi sancionado pelo governador em 6 de dezembro de 2024. A regra entrou em caráter obrigatório em janeiro de 2025.

Em seguida, a proibição também foi determinada em todo o Brasil por meio de um decreto. Desde então, o uso do aparelho em escolas é permitido apenas por estudantes com deficiência e para monitoramento ou cuidado de condições de saúde em todo país.

A lei sancionada no território paulista é mais restritiva do que a de abrangência nacional: no estado de São Paulo, a utilização de celulares e demais eletrônicos é proibida durante toda a permanência do aluno no ambiente escolar — incluindo recreio, intervalos de aula e atividades extracurriculares.

Gustavo Campos, aluno de Campinas (SP) — Foto: Reprodução/EPTV

SOCIALIZAÇÃO, CONCENTRAÇÃO E BOAS NOTAS

Alunos e professores notaram avanço no aprendizado e nas relações interpessoais dos estudantes no ambiente escolar após a adoção da medida. Segundo eles, os estudantes, que antes só olhavam para o celular, começaram a olhar uns para os outros — e para a lousa.

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“Eu ia muito mal nas provas, porque eu não prestava atenção. Com a proibição dos celulares, eu comecei a repensar e ver que eu estava errado sobre as minhas atitudes do passado, e comecei a me dedicar,” reflete Gustavo Campos.

Pedro Ferrarezi, de 16 anos, que também estuda na metrópole, só conheceu alguns colegas de classe após a proibição do equipamento eletrônico.

“Hoje em dia a gente conversa muito mais, fiz novas amizades por causa da proibição de celulares. Foi melhor para a escola,” diz o jovem.

A coordenadora da subsede do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) em Campinas, Solange Pozzuto, relembra que adaptar os alunos a ficar longe do celular não foi uma tarefa fácil, mas eles já colhem os frutos da mudança.

“Hoje em dia tem muito mais interação dentro da sala de aula, nos intervalos, então as crianças e os jovens prestam mais atenção nas aulas, participam mais das aulas, fazem as atividades. Não tem o problema também do plágio, da cola, que eles faziam na internet, então melhorou significativamente,” diz a profissional.

Josélia, professora de língua portuguesa. — Foto: Reprodução/EPTV

CONCORRÊNCIA INJUSTA

Não são todos os professores que conseguiram vencer a concorrência com as salas de aula. Josélia Souza Silva leciona língua portuguesa em três colégios públicos da rede municipal e estadual da região de Campinas. A professora notou que seus alunos ainda não conseguiram abandonar o uso do aparelho.

“A gente não conseguiu ainda fazer os alunos entenderem que a lei precisa ser cumprida. Então, o uso é livre. É uma competição injusta, porque eles ficam no celular durante as aulas, e a gente não consegue passar os conteúdos porque eles preferem o celular à professora,” diz.

Celulares de alunos são colocados em caixas e trancados em armário de madeira em escola de Campinas — Foto: Reprodução/EPTV

O QUE PODE E O QUE NÃO PODE?

Quais dispositivos são proibidos nas escolas de SP? É proibido o uso de qualquer equipamento com acesso à internet, como celulares, tablets, relógios inteligentes e outros dispositivos eletrônicos similares.

Alunos podem levar celular para a escola? Sim. Os estudantes que optarem por levar seus celulares e outros dispositivos eletrônicos para as escolas deverão deixá-los armazenados, de forma segura, sem a possibilidade de acessá-los durante o período das aulas. A lei diz que o estudante assume a responsabilidade por eventual extravio ou dano.

Alunos podem usar celulares entre intervalos das aulas? Não. A proibição vale para todo o período em que o aluno fica na escola, incluindo os intervalos entre as aulas, recreios e atividades extracurriculares.

Existem exceções para o uso do celular na escola? Sim. O uso de celulares e outros dispositivos eletrônicos serão permitidos excepcionalmente em duas situações:

quando houver necessidade pedagógica para utilização de conteúdos digitais ou ferramentas educacionais específicas. O uso é apenas para o período da atividade pedagógica, devendo os dispositivos ser armazenados e mantidos inacessíveis aos alunos até uma nova autorização.
para alunos com deficiência que requerem auxílios tecnológicos específicos para participação nas atividades escolares. Nesse caso, o uso poderá ser feito de forma contínua.

A lei determina que as Secretarias Municipais de Educação, assim como a Secretaria Estadual da Educação de São Paulo e as escolas da rede privada, deverão criar canais acessíveis para a comunicação entre pais, responsáveis e as instituições de ensino. Além disso, em caso de infração, o aparelho do aluno pode ser retido, devolvido somente ao fim do período de aulas daquele dia.

Essas medidas visam melhorar o ambiente escolar e o desempenho acadêmico dos estudantes, promovendo uma interação mais saudável e produtiva dentro da sala de aula. A proibição do uso de celulares tem se mostrado eficaz em diversos locais e coloca em destaque a importância do equilíbrio entre a tecnologia e a educação.