Escolas municipais de Fortaleza ficaram sem receber dois livros de literatura infantil após críticas da deputada estadual Dra. Silvana (PL). A parlamentar acusou um dos livros de ter uma “mensagem subliminar” pró-LGBT e o outro, que aborda a cultura afro, de colocar religiões de matriz africana em destaque em detrimento de outras. Os livros em questão são “E o medo, que medo tem?”, de Ana Paula Marques, e “Alfrabeto”, de Georgina Neves, parte da coleção PAIC Prosa e Poesia distribuída pelo governo estadual para ser usada em sala de aula com crianças de até cinco anos.
O livro “E o medo, que medo tem?” discute os medos de forma lúdica e ilustrativa em suas 23 páginas, enquanto o “Alfrabeto” apresenta palavras vinculadas à cultura afro para cada letra do alfabeto. Dra. Silvana apresentou dois requerimentos na Assembleia Legislativa do Ceará pedindo a suspensão da distribuição dos livros nas escolas municipais. Porém, mesmo sem votação dos requerimentos, as obras não foram entregues às escolas de Fortaleza, causando controvérsias.
Ana Paula Marques, autora de “E o medo, que medo tem?”, considera infundadas as críticas da deputada às obras e esclarece que a representação de uma criança com roupa de bailarina no livro não se trata de uma questão de gênero. Profissionais da educação se mobilizaram para identificar as escolas que não receberam os dois livros da coleção, constatando que ao menos dez instituições municipais foram afetadas pela ausência dos exemplares.
A Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza explicou que a falta dos livros se deu por uma discrepância no processo de distribuição e reforçou que a publicação dos livros segue os padrões educacionais nacionais. Enquanto isso, a Secretaria Estadual de Educação não se pronunciou sobre possíveis problemas na entrega dos materiais didáticos. O objetivo é finalizar a distribuição dos 12 livros da coleção nos próximos dias, garantindo que todas as escolas recebam as obras previstas. A polêmica em torno dos livros continua sem uma resolução clara até o momento.
