Compreender e promover a inclusão no ambiente escolar é fundamental para garantir que todas as crianças tenham acesso à educação de qualidade. No entanto, muitas vezes nos deparamos com termos e siglas que podem parecer complexos e desconhecidos. É o caso de PCD, TEA, SRM e criança não oralizada, que são comuns na rotina das escolas que lidam com a educação especial.

A série de reportagens “Ser Acessível”, em parceria com a EPTV, busca desmistificar esses conceitos e apresentar de forma clara e acessível o que cada um deles significa. A partir de uma cartilha do Inep e do Conselho Nacional de Educação, o glossário elaborado pelo DE oferece um panorama abrangente sobre os desafios e exemplos da educação inclusiva.

É importante ressaltar que, segundo a legislação brasileira, não deve haver distinção entre pessoas com ou sem deficiência quando se trata do direito à educação. A educação é um direito de todos, devendo ser garantida pelo Estado e pela família, independentemente de características individuais.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008, determina que alunos com deficiência, TEA e altas habilidades estejam inseridos no ensino regular, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva e equitativa. Nesse sentido, a série “Ser Acessível” traz uma abordagem visual inovadora, com recursos de acessibilidade que ampliam o alcance das reportagens.

No âmbito da educação especial, é essencial compreender os diferentes tipos de deficiências e necessidades dos alunos. Da deficiência física à surdocegueira, cada condição requer estratégias específicas para garantir o aprendizado e o desenvolvimento pleno dos estudantes. A utilização de recursos como Libras, audiodescrição, Braille e tecnologia assistiva são fundamentais nesse processo.

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) são espaços e serviços essenciais para a promoção da inclusão educacional. Além disso, a valorização da comunicação alternativa e tecnologias assistivas ampliam as possibilidades de acesso e participação dos alunos com deficiência no ambiente escolar.

Por meio da série “Ser Acessível”, o DE e a EPTV buscam disseminar informações claras e acessíveis sobre a educação inclusiva, promovendo a conscientização e o engajamento da sociedade nessa causa. A construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária passa pela garantia do acesso à educação de qualidade para todos, independentemente de suas características individuais. Juntos, podemos transformar a realidade e promover a inclusão de forma efetiva e significativa.