Após perceber desconforto de colegas neurodivergentes, estudantes baianos de 13 anos criam robô para substituir barulho do sinal escolar

Cientistas do amanhã: em uma série de quatro reportagens, o DE destaca projetos inovadores de estudantes da Bahia que, com muita criatividade, propuseram soluções para problemas do cotidiano.

Ouvir o sinal do intervalo é motivo de alegria para muitos estudantes, que correm para encontrar os amigos no pátio da escola. Porém, para alunos neurodivergentes, o barulho alto e agudo pode ser um desafio e causar desconforto. Ao perceber o incômodo de colegas com sensibilidade auditiva, três adolescentes da Escola Municipal São Geraldo, em Uauá, no sertão da Bahia, foram em busca de uma solução criativa e silenciosa.

O resultado foi o projeto “luz da inclusão, o barulho também me incomoda”, feito pelos alunos do 8º ano do ensino fundamental Saullo Gabriel, Diogo Gonçalves e Felipe Aquiles, todos de 13 anos. Juntos, eles criaram o robô Geraldinho, que usa luzes coloridas para indicar os horários das aulas e do intervalo.

💡 Cientistas do amanhã: em uma série de quatro reportagens, o DE destaca projetos inovadores de estudantes da Bahia que, com muita criatividade, propuseram soluções para problemas do cotidiano.

> “Na escola, já tivemos colegas que se incomodavam muito com o sinal. Uma das meninas tapava os ouvidos e gritava bastante, enquanto outros alunos choravam”, contou Diogo.

O projeto foi feito durante as atividades da educação 7.0, projeto escolar que incentiva soluções reais para desafios do cotidiano. “Geraldinho” foi construído com papelão, lata de lixo quebrada, latas de aço, luzes de pisca-pisca natalino, um kit iniciante de robótica e um motor.

🤖 O robô funciona da seguinte forma: a luz vermelha indica horário da aula e a verde a do intervalo. Geraldinho ainda usa óculos e foi programado para conseguir levantar os braços.

Segundo Diogo, o robô é fácil de fazer, barato e leve, pontos positivos para ser implementado nas salas de aula das escolas. Além disso, ele não precisa estar ligado a um notebook para funcionar, pois já é previamente programado.

O projeto foi apresentado na Olimpíadas Dulino, um evento que reúne 225 estudantes da rede pública de Uauá para desenvolver projetos inovadores. Segundo Saullo, a recepção das crianças foi positiva.

> “As outras crianças gostaram bastante e nós também ficamos muito felizes com o resultado do projeto. Vamos ampliar, melhorar o robô ainda mais para que ele fique ainda mais próximo das crianças”, contou.